INTERAKSI 3 (JADUAL SPESIFIKASI UJIAN)

JADUAL SPESIFIKASI UJIAN


~ rancangan persediaan item.

~ "test blue print / test spesification"

~ matrik --> 2 paksi iaitu paksi kandungan (menegak) dan paksi aras (melintang)

~ bentuk ujian sama ada objektif , esei, amali dan kertas kerja.

~ bilangan item yang mengikut bentuk, aras kemahiran.

~ kepayahan / kesukaran item (20% - 80%)

~ Kepentingan Jadual Spesifikasi Ujian(JSU) :

• mengelakkan sesuatu ujian dibina secara sembarangan.
• menjamin kesahan sesuatu ujian (soalan dibuat berdasarkan kandungan pelajaran yang dipelajari)
• menimbulkan rasa kepentingan sesuatu topik dan aras2 kemahiran.
• menentukan perseimbangan antara topik dengan aras2 kemahiran yang diuji.
• memberi panduan untuk membentuk format ujian (objektif. esei, struktur)
• memberi panduan untuk membentuk soalan.
• mengambilkira bilangan masa yang diperuntukkan untuk sesuatu topik.
• membolehkan perbandingan dibuat antara satu ujian dengan ujian yang lain.

~ Langkah pembinaan JSU.

• senaraikan tajuk2 yang hendak diuji. (jadual)
• tentukan soalan yang hendak dibina atau akan dibina sama ada berbentuk objektif, struktur atau esei. Kemudian, penentuan jumlah soalan bagi setiap topik iaitu jumlah masa x jumlah soalan / jumlah masa keseluruhan.
• tentukan model aras kesukaran. Lazimnya JSU menggunakan taksonomi kognitif pendidikan Bloom.
• pastikan jenis ujian yang akan diuji iaitu ujian objektif, ujian esei, ujian struktur dan lain2 (bergantung kepada format peperiksaan)
• tentukan bilangan soalan bagi setiap komponen, aras kesukaran soalan dan pemarkahan.
• menyatakan mata pelajaran, singkatan / kelas, susunan nombor soalan mengikut tajuk.