interaksi 9 - penilaian kemahiran bahasa

1. penilaian kemahiran lisan
~ penilaian lisan dibuat untuk mendapatkan maklumat hasil interaksi antara pelajar
dengan pendidik, pelajar dengan pelajar dan pelajar dengan bahan pembelajaran.
~aspek2 yang dinilai :

• kefahaman konsep
• pengetahuan fakta
• pemikiran peringkat tinggi
• kecekapan mendengar
• penggunaan bahasa yang tepat
• gaya persembahan / kelancaran berbahasa

2. Penilaian kemahiran membaca

• penggunaan bahasa yang tepat.
• kelancaran berbahasa yang baik.
• penggunaan intonasi yang betul.
• sebutan dan jeda yang tepat.

3. Penilaian kemahiran menulis

~ ia dinilai melalui karangan , laporan projek / kerja kursus / folio, latihan dan ujian bertulis, huraian atau tafsiran data/jadual, graf atau carta.

~ kemahiran yang diukur :

• kemahiran menulis
• menyusun idea
• perbendaharaan kata
• mengaplikasi
• mentafsir
• menilai